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  • ジュンスポーツグループで働くコーチ&先生,保育士

ジュンハートではたらくコーチ&先生

働くコーチ&先生たちに聞いてみました

ジュン・ハートで働くコーチ・先生たちにインタビューを行いました。
働く事業所の良いところや「なぜ、その職種を選んだのか?」など、先輩コーチ&先生のお話を見てみましょう。

勤務年数 1年目

しの先生(保育士)

勤務年数 1年目の、しの先生 勤務年数 1年目の、しの先生
今働いている事業所の良い部分を教えてください。

自分の側には、「優しい言葉をかけて教えてくれる」「相談ごとにのってくれる」先輩が近くにいてくれて、とても助かっています。
シフトに関しても、自分の希望の休みを調整してくれたり、体調不良の時も他の職員の方々がたくさんフォローしてくれるため、チームワークが良いと感じると同時に、自分も力になりたいと日々思いながら努めています。

体操療育のサポートをするしの先生
子どもに療育をするしの先生
今の職種を目指した理由は?

小学校の時から、発達障害の友達がそばにいて、その友達と関わり続けていく中で、「その子の為に何かできないかな」などの気持ちを強く持ち、学んでいきたいなと思ったことがきっかけとなりました。
実際、専門学校に入学して保育の事も同時に学んでいく中で、現在の職種につきたいと強く思いました。

message

しの先生から
メッセージ

私は人前で話をしたり、自信を持って関りを行ったりすることに関してとても不安でした。
不安が大きくなると手が震えるほどに・・・。

けれども、実際に子どもたちや保護者の方々との関わりの時間が増えるたびに不安から楽しいに変わり、今ではこの仕事が楽しいです!

勤務年数 2年目

りょうか先生(児童指導員)

勤務年数 2年目のりょうか先生 勤務年数 2年目のりょうか先生
今働いている事業所の良い部分を教えてください。

幅広い年齢の子どもたちと関わることができます。(年少~高校生)
初めて会う子どもたちとも楽しく過ごすことができ、名前を呼んでもらえたり一緒に過ごしたりできる事がとても楽しいです。
職員同士の距離感にストレスを感じる事が無く業務に励むことができます。先輩からはしっかりと助言を頂け、必要な場面や助けてほしい時にはすぐに手を差し伸べてくれるので、とても助かっています。

子ども達とトランポリンで遊ぶりょうか先生
子ども達に絵本を読むりょうか先生
今の職種を目指した理由は?

よさこいのサークル活動を通して、福祉施設(子ども達が通う場所)でよさこいを教える体験を3年以上行ってきました。
その中で小さい年齢のお子様と関わる機会がたくさんあり、子どもたちから「楽しかった!」「またきてねー」という言葉をもらい、とても嬉しかったです。
子どもたちの中には車いすに乗っている子どももいましたが、その子ができる事はなんだろうを考えながら一緒に行った事もとても印象に残っています。
私は、障がいがあるから出来ないではなく、みんなが色々な事に挑戦できるきっかけを与えられる仕事をやってみたいと思い、この職種を選びました。

message

りょうか先生から
メッセージ

自分が子どもたちに支援できるかどうか不安でしたが、子ども達が私の不安を吹き飛ばしてくれました。最初は子どもたちと同じ目線で遊んだり、子どもたちはどういう遊びが好きなのかを考えたりしていきました。

そうしながら少しずつ子どもたち一人ひとりの事を知ったり、一緒に関わる時間が増えたり・・・
不安もあるかもしれませんが、子ども達と一緒に大人も成長できる環境だと思うので私たちとチャレンジしてみませんか?

勤務年数 5年目/体操インストラクター

さわだコーチ(保育士)

勤務年数 5年目のさわだコーチ 勤務年数 5年目のさわだコーチ
今働いている事業所の良い部分を教えてください。

職場には、わからないことを相談できる先輩上司がいます。また、新しく入社した後輩たちもいるので、私自身、先輩たちに教えてもらったことを後輩の先生たちに伝えさせてもらいながら日々努めています。
私がいる職場は、自分にとって「成長できる環境」であるなと感じています。自分の業務内容の中で、やりたいことを尊重してくれる職員の方々がいる職場であると感じます。保護者や子どもとのかかわり方についても5年間の中で関係性を築けてきたと感じられることが多くあり、自分が目指している目標に向かって走っていける職場だと思います。

子どもに体操指導するさわだコーチ
子どもの療育を見守るさわだコーチ
今の職種を目指した理由は?

私は、子どもと関わる仕事がしたくて、専門学校に入学しました。
子どもと関わる事と体を動かす事、この2つのテーマに興味を持っていて幼児体育を学び、その学びがこの職種に就きたいと思うきっかけとなりました。
「保育士」と「体操(運動)を伝えられる仕事」が、私なりに特別感を感じ、自分がなりたい、やりたいと思える仕事になりました。

message

さわだコーチから
メッセージ

身近な職場の先輩たちを見て、こんな風になれるのかなぁと不安はありましたが、親身になって教えてくれる職場の方々がたくさんいたので、自分もその中で成長できたと思います。。

不安な気持ちやわからないことはたくさんあるかもしれませんが、自分も成長できる場所だと思うので、一緒に頑張りましょう。子どもたちと過ごす時間は、とても充実した時間だと私は思います

勤務年数 5年目/体操インストラクター

わたる先生(保育士)

勤務年数 5年目のわたる先生 勤務年数 5年目のわたる先生
今働いている事業所の良い部分を教えてください。

任せていただける仕事も増え、自身のスキルアップにもつなげることが出来ます。また、体操療育に関する研修を企画する中で、職員全員が子どものより良い明日の為に!という気持ちを持って参加して頂けることにとてもやりがいを感じています。テーマを考えたり、参加してくれる職員が楽しんで学ぶことが出来るようにと考えることは大変な時もありますが、「考える」「伝える」といった自分の得意ではないと感じている部分のスキルアップの機会を頂けることに感謝しています。

おやつの準備をするわたる先生
体操終わりの挨拶をするわたる先生
今の職種を目指した理由は?

私事ではありますが、以前勤めていた保育園で、障がいを持った子と関わる時間を多く持たせて頂いていました。一つ一つの成長がゆっくりではありましたが、出来ることが増えると、素敵な笑顔で喜ぶ姿にとても感動したことを今でも覚えております。そんな感動を子どもたちと一緒に沢山味わうことが出来たら楽しいだろうなと思いました。もともと運動が好きでしたので、子ども達の成長に携わりながら、運動を伝えられることがしたいと思い、この職種になろうと思いました。

message

わたる先生から
メッセージ

子ども達と一緒に喜んだり、悩んだり、時には教えてもらったり。とてもやりがいのあるお仕事です。どうしたらいいのだろうかと悩むこともありますが、チームとして一緒に考えてくれる人もたくさんいます。

子ども達と一緒に体を動かすことはとっても楽しいですよ!「出来た!」という気持ちから「もっとやりたい!」「これも出来るかもしれない!」とキラキラした表情で体操に取り組む子ども達と一緒に楽しみましょう!

勤務年数 ベテラン/体操インストラクター

はしもとコーチ(今は、保育士)

勤務年数 ベテランの、はしもとコーチ 勤務年数 ベテランの、はしもとコーチ
今働いている事業所の良い部分を教えてください。

あったかい雰囲気に包まれた職場だと思います。新しい職員から先輩職員もいて、毎日にぎやかに(楽しく)仕事に勤めています。
また、私事になりますが、結婚して子どもを産んでからも、産休・育休制度が整っているので、安心して続けることができています。
急な子どもの体調不良などで仕事を休まなければならない時も、他の職員に迷惑をかけてしまうことがありますが、みんな快く対応してくれていて、本当に感謝しかありません。

体操指導するはしもとコーチ
子どもに療育する、はしもとコーチ
今の職種を目指した理由は?

自分自身、運動が苦手だったのですが、ある体育の授業で先生に出会い、その先生からわかりやすくコツを教えてもらうと倒立ができるようになりました。
わたしはその事がきっかけで人生が変わりました。何事にも自信を持って取り組めるようになり、それは私にとってとても大きなきっかけとなりました。
体操(運動)を通して、体操だけでなく様々な事に自信を持って挑戦する一歩を踏み出すお手伝いをしたいと思い、この職種を選びました。

message

はしもとコーチから
メッセージ

入社した当時は、逆上がりもできないほどでしたが、先輩たちが毎日練習に付き合ってくれて、自分自身の中で「できる事」が増えていきました。

自分の事のように親身になって付き合ってくれる先輩や自分の頑張り次第で様々な可能性が広がっていく、やりがいのある仕事です。運動が得意な人も苦手な人も、子ども達と一緒に成長し「できた!」「やってみたい!」を共有しましょう。

出身校一覧(一部抜粋)
仙台大学 体育学科・健康福祉学科
天使大学 看護栄養学部栄養学科
東海大学 体育学部
東京女子体育大学
道都大学 社会福祉学部社会福祉学科
名寄市立大学 保健福祉学部栄養学科
北翔大学 生涯スポーツ学部スポーツ教育学科・人間福祉学部生活福祉学科
北星学園大学 社会福祉学部福祉臨床学科
北海道教育大学函館校 教育学部障害児教育学科
酪農学園大学 環境共生学類

大阪女子短期大学 幼児教育科
國學院大學北海道短期大学部 幼児保育コース
札幌大谷短期大学 保育科
札幌国際大学短期大学部 幼児教育学科
光塩学園女子短期大学 食物栄養科・保育科
北翔大学短期大学部 こども学科
北翔大学短期大学部 人間総合学科スポーツ科学系
北海道武蔵女子短期大学 教養学科

札幌こども専門学校 こども総合学科・保育科
札幌スポーツアンドメディカル専門学校 健康スポーツ科チャイルドスポーツコース
札幌リゾートアンドスポーツ専門学校 スポーツ保育科
札幌幼児保育専門学校
専門学校北海道体育大学校 スポーツ健康学科・スポーツトレーナー学科
東京リゾートアンドスポーツ専門学校
函館臨床福祉専門学校 介護福祉士科
北海道ハイテクノロジー専門学校 保育福祉学科
北海道保育総合専門学校

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